Iscriviti alla Newsletter
Ricevi tutte le novità e i contenuti in esclusiva nella tua email.
Author
- Riflessioni
- 5 min
Addizioni e sottrazioni: le operazioni additive
Indice dei contenuti Addizione e sottrazione sono due delle operazioni di base che gli alunni iniziano a usare dapprima nella scuola dell’infanzia e p…
-
- Familias
- 4 min
Le tabelline
Le tabelline sono il contenuto principale del 3º anno di scuola primaria. È quasi automatico associare l’apprendimento della matematica nella scuola p…
-
- Famiglie
- 5 min
La sottrazione con il cambio
La sottrazione è uno degli argomenti più importanti della scuola primaria. In questo articolo parleremo, nello specifico, della sottrazione con il cam…
-
- Famiglie
- 3 min
La linea numerica nella scuola primaria. Che cos’è e come la usiamo
Uno dei primi strumenti su cui lavoriamo in modo approfondito nella scuola primaria è la linea numerica. Per l’apprendimento della matematica è essenz…
-
- Famiglie
- < 1 min
Alcuni contenuti matematici per la scuola primaria spiegati alle famiglie
Sappiamo che accompagnare i vostri figli nei loro momenti di scoperta e apprendimento della matematica può essere un’esperienza utile e gratificante….
-
- Riflessioni
- 4 min
Fatti conosciuti, fatti derivati
Tabella dei contenuti Se ci segui, ci avrai già sentito parlare di “fatti conosciuti” e “fatti derivati” in varie occasioni. In questo articolo spiegh…
-
- Reflexions
- 6 min
La regola del tre
Indice dei contenuti La regola del tre è un concetto matematico su cui si torna più volte nel corso della scuola primaria. L’algoritmo della regola de…
-
- Recursos
- 5 min
Valutazione delle competenze: esercizio di ricerca delle regolarità nelle sequenze di figure.
Tabella dei Contenuti Valutazione degli elaborati degli alunni Gli alunni sono spesso protagonisti di situazioni che ci aiutano a identificare gli ele…
-
- Reflexiones
- 5 min
Indicatori di successo per l’apprendimento della matematica in classe
Ci siamo seduti con Cecilia Calvo, una delle nostre referenti didattiche, per descrivere insieme alcune situazioni di vita di classe che ci permettono…
- 1
- 2