Badakigu matematika eragiketak egitea baino askoz gehiago dela, baina ezin dugu ahaztu eragiketak oinarri-oinarrizkoak direla matematikan. Beraz, zer da garrantzitsuagoa: egiten duguna ulertzea, emaitza zuzena lortzea edo eragiketak arrazoizko denboran ebaztea?
Begiratu irudi honi. Erronboa da, ala karratua da? Zer esango lukete zure ikasleek? Bada, definizio baztertzaileak ala inklusiboak erabili, horren ara…
Begoña de la Iglesia psikopedagogoa eta Hezkuntza zientzietako doktorea da; ikasteko zailtasunen inguruan egiten du lan. Hezkuntza inklusiboan espezia…
Innovamaten izugarri gustatzen zaigu ikastea. Etengabe ari gara aztertzen, behatzen, neurtzen eta gure inguruan didaktikarekin eta ikasketarekin lotut…
Bai, bai. Ongi irakurri duzu. Marc Prenskyk, 2001ean natibo digitalak terminoa asmatu zuenak, harri eta zur uzteko moduko galdera proposatu du: eta es…
Zuregan eragina izan duen irakasle bat aukeratu beharko bazenu, nor aukeratuko zenuke, eta zergatik? Guk galdera hori egin diogu geure buruari, eta er…
2. Ba al dakizue zergatik diren klasikoak klasiko? Italo Calvinoren hitzetan, hala dira, inoiz ez dutelako esan beharrekoa esaten. Klasikoek urte asko…
Matematika hezkuntzako joerez arituko gara Nola kudea dezakegu aniztasuna ikasgelan? Zer praktika eta estrategia erabil ditzakegu ikasteko zailtasunak…
Ikasgelan arrazoiketa, pentsamendu kritikoa eta estrategien inguruko eztabaida bultzatu nahi dituzu? Deskargatu Problemak ebazteko giroa sustatzeko dekalogoa!