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- Reflexiones
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La pregunta en el aula de matemáticas
¿Lo habéis notado? Algo está cambiando. En los alumnos, en la manera como aprenden, cómo se relacionan con el conocimiento. En el papel del profesor a…
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- Reflexiones
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La práctica en el aula de matemáticas
Pensad en el aula de matemáticas tradicional. La que, muy probablemente, «disfrutasteis» como alumnos. A la mayoría os vendrán a la mente fichas etern…
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- Familias
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Innovamat en casa
Estimadas familias, en Innovamat apostamos por un aprendizaje significativo y competencial de las matemáticas, a partir de actividades vivenciales, de…
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- Reflexions
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Los Simpsons y el teorema de Fermat
29 d’octubre del 1995, el dia que Homer Simpson va estar a punt de demostrar que la conjectura de Fermat era falsa!
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- Recursos
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Pintamos caminos para ir de A a B
Hoy, en el #RetoDeLosJueves, os traemos este, inspirado en un ejercicio de las pruebas Canguro de 5º del año 2020. Llevadlo al aula y compartid con no…
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Lógica, concentración y percepción visual con el SET
Os hablamos del SET, un juego de cartas que nos ayudará a estimular la lógica, la concentración y la percepción visual en nuestro alumnado.
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- Reflexiones
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Escher: arte y matemáticas en el aula
Una de las críticas más habituales a las matemáticas escolares tradicionales es que no incentivan lo suficiente la búsqueda de soluciones creativas e…
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- Recursos
- 3 min
AcTRIvidad 8 de 1o y 2o – Patrones de crecimiento I-II
¿Con qué figura sigue el patrón? ¿Cuántos cubitos necesitamos para hacerla? ¿Y para hacer la séptima figura?
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- Recursos
- 2 min
AcTRIvidad 8. Patrones de crecimiento I
Si queréis saber qué son y cómo proponemos gestionar estas tareas, podéis consultar este enlace. Contenidos más relevantes: Patrones de crecimiento, N…