Grupo BAHEMA
Grupo Bahema Education es una empresa de educación básica formada por 16 escuelas brasileñas. Su proyecto pedagógico pretende mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje para formar ciudadanos críticos y dotarles de recursos para vivir de manera responsable.
Tuvimos la oportunidad de recibir en nuestras oficinas a 15 docentes de colegios de Brasil e integrantes del grupo Bahema, que vinieron a Barcelona para impartir formaciones y visitar a escuelas referentes.
Estuvieron interesados en conocer nuestra propuesta y nosotros les recibimos con los brazos abiertos, pues queríamos entender su visión y conocerlos un poco más. Pudimos hablar con ellos sobre didáctica, explicarles lo que hacemos en Innovamat, conocer la realidad de sus escuelas y, finalmente, entrevistar a Rejane Maia, una de las docentes.
Rejane está graduada en pedagogía por la Universidad Federal de Pernambuco. Tiene un posgrado en constructivismo y psicología cognitiva y aprendizaje por la Universidad Autónoma de Madrid. Hace 47 años que trabaja con centros educativos. En el año 1985 fundó el Colegio Apoio, del cual es la directora pedagógica, de línea socio-constructivista. ¿Quieres conocer su experiencia? Vamos allá.
¿Conocías Barcelona?
Sí, Barcelona siempre ha sido una ciudad que me ha encantado. Ya es la cuarta vez que vengo y he podido hacer un poco de anfitriona de dos compañeras que no habían estado aquí aún. Para mí siempre ha sido un lugar con mucha cultura y mucha historia. Es una ciudad muy linda, me gusta mucho volver. Ya les he dicho a mis amigas que a mí me encantaría vivir aquí…
Además, Barcelona me inspira mucho porque es una ciudad con grandes profesores. Por ejemplo, he podido aprender mucho de los libros de Antoni Zabala y Cesar Coll. Y me encantan también los trabajos de cultura visual de Fernando Hernández, que ha estado en Brasil varias veces. Encuentro grandes inspiraciones aquí.
Habéis visitado escuelas, ¿verdad?
Sí, hemos visitado varias y la última vez que vine, también. Hay muy buenos colegios aquí y viví experiencias muy interesantes que me inspiraron.
Cuéntanos un poco tu historia con Grupo BAHEMA
En 1985 fundé el colegio Apoio en el nordeste de Brasil y hoy formamos parte de un grupo de escuelas llamado Bahema. Muchos de los centros de este grupo son constructivistas.
También, en el grupo hay escuelas internacionales; y otras son escuelas privadas de precio más asequible para familias que lo necesiten.
Hoy en día, el grupo trabaja en un proyecto muy ambicioso pero, a la vez, precioso. Queremos fundar escuelas de alta calidad que no sean privativas, es decir, que no sean supercaras, partiendo de la experiencia de las escuelas constructivistas y bilingües que pertenecen al grupo Bahema.
¿Se contrapone el hecho de ser una escuela pública con ser constructivista?
No, no. En Brasil, la mayoría de escuelas públicas de mi región ya han adoptado el constructivismo, pero, desafortunadamente, eso ha generado conflictos porque estas escuelas no estaban preparadas para un cambio didáctico tan grande.
Si tuvieras que destacar alguna idea de Innovamat, ¿cuál sería?
En general, me identifiqué mucho con Innovamat porque me gusta mucho la manera como entienden las matemáticas. Apuestan por que los niños piensen y quieran ser también protagonistas. Me gusta, también, el planteamiento de que los estudiantes tengan tiempo para pensar, ya que esto moviliza su raciocinio. También coincido mucho en que los estudiantes entiendan que la respuesta a la pregunta es el proceso, más que el resultado.
Pero para mí, lo más importante es destacar que los retos que plantean, basados en contextos significativos, permiten llevar a cabo un trabajo colaborativo magnífico. Es fundamental que sepan trabajar en grupo, o en parejas, porque se fomentan más oportunidades de generar confrontaciones de ideas y de conflicto cognitivo. Coincido mucho con lo que nos explicó hoy Albert Vilalta y salí con muchas ganas de hacer Innovamat en mi colegio, ya que creo que trabajamos en una dirección parecida.
Muchas gracias, Rejane, ¡nos vemos en Brasil!
