2024a urte zirraragarria izan da, erronkaz, ikaskuntzaz eta hezkuntza-komunitatearekin partekatu ditugun une oso bereziez betea.
Matematikak kalera atera ditugu, hezkuntza erreferenteen hitzaldiak entzun ditugu, eta eskolen eta familien ondoan egon gara ikaskuntza esanguratsuagoak lortzeko, ikasleen ulermen sakona eta arrazonamendua sustatuz.
Orain, urtea amaitzear dagoenean, gure misioa indartu eta hezkuntza eraldatzen jarraitzeko bultzada eman diguten 12 une aurkezten dizkizuegu.
Eskerrik asko parte izateagatik!
1. Erronka matematikoak Sant Jordi 2024an
2024 honetan ekimen eta baliabide berriak jarri ditugu martxan familiengana gehiago hurbiltzeko, euren seme-alaben matematikako ikaskuntzan duten funtsezko rola aitortuz.
Apirilaren 23an, Sant Jordi egunean, Kataluniako hainbat hiriburu matematikaz eta erronkez bete ziren, eta haur askok arazoak eta erronkak konpontzeko aukera izan zuten.
Gainera, Enigmath bilduma, Lehen Hezkuntzarako matematikako erronken koadernoak, eta Adiskidetasunaren Triangeluak, Haur Hezkuntzarako ipuin manipulatiboa, aurkeztu genituen mundu osorako.
2. Enjoy Thinking Bartzelonan, Madrilen, Sao Paulon eta Mexikon
Aurten Enjoy Thinking ekitaldietan (hezkuntza-eraldaketari buruzko zuzendaritza-taldeentzako topaketetan) parte hartu ahal izan dugu Madrilen, Bartzelonan, São Paulon eta Mexikon. Guztira, mundu osoko 600 pertsona baino gehiago izan dira ekitaldi hauetan.
Hausnarketa jardunaldi bikainak izan ziren, hezkuntzako erronkak partekatuz eta Coral Regí, Luis José Rodríguez, Antoni Zabala eta Maripé Menéndez bezalako erreferenteen hitzaldiak entzunez. Hezkuntzako erronken inguruan elkarrekin ikasten jarraituko dugu!
3. Andreas Schleicher eta eskola, etorkizunaren isla
Maiatzaren 23an, Andreas Schleicherrekin, PISA probak koordinatzen dituen eta OCDEko Hezkuntza zuzendaria denarekin, topaketa berezia antolatzeko pribilegioa izan genuen.
Ekitaldi honetan, bertatik bertara entzun genuen PISA txostenaren emaitzen eta hezkuntzan maila globalean dauden hobetzeko gakoen inguruan zuen ikuspegia, Bartzelonako hezkuntza-komunitateko 200 pertsona baino gehiagorekin batera.
Schleicherrek, ikasgeletan konpetentzia edo gaitasunetan oinarritutako ikaskuntzak duen garrantzia azpimarratu zuen. Bere hitzetan:
«Kontua ez da ikasleek dakitena bakarrik errepikatzea. Irakasleek galdera egokiak egin behar dizkiete, ikasleek arrazoitzeko eta eskolan ikasitakoa beste testuinguru batzuetan aplikatu ahal izateko».
4. ForMaths Tour 2024: Didaktikako prestakuntza handia
ForMaths Tour 2024 ekaina eta irailean egin ditugun matematiken didaktikako formakuntza bira izan da. Guztira, 120 formazio eman ditugu 5 herrialdetan (Espainia, Italia, Mexiko, Kolonbia eta Ekuador) eta 10.000 irakasle baino gehiagok parte hartu dute. Formazio hauei esker, irakasleei tresnak eta estrategiak eman dizkiegu euren geletako matematikako ikaskuntza eraldatzeko.
Formazio hauek gure ikastetxeekin egiten dugun ikasturteko laguntzaren parte dira. Datu bitxi bat: 2024 honetan 15.000 ordu partekatu ditugu irakasleekin eta klaustroekin, gure proposamen kurricularrari etekinik handiena ateratzen eta matematikaren didaktikan sakontzen lagunduz.
5. JAEM24 kongresuan presente, Santanderren
JAEM 2024 (Jornadas para el Aprendizaje y Enseñanza de las Matemáticas) Espainiako matematikaren didaktikako erreferentziazko ekitaldia da, bi urtetik behin ospatzen dena. Aurten, Santanderren, irakasleak, ikertzaileak eta sektoreko adituak bildu ditu matematikaren ikaskuntzari buruzko ideiak, praktika onak eta hausnarketak partekatzeko.
Ez dugu topaketa hau galdu nahi izan! Bi komunikazio, tailer eta gure didaktika taldeko parte handi batekin egon gara bertan, irakasle handiengandik entzuten eta ikasten. Unibertsitateetan ikertzen dena geletara transferitzen jarraituko dugu!
6. Momentu garrantzitsua! Matematikaren ikaskuntza: Liburu Zuria
Aurten pauso handia eman dugu Innovamaten Liburu Zuria argitaratuz. Dokumentu honek matematikaren didaktikaren inguruko literatura zientifiko guztia biltzen du, aitortutako marko teorikoak eta ikerketa zorrotzenak barne. Liburua gure proposamena gidatzen duten printzipio didaktikoen arabera antolatuta dago: aurkikuntza gidatua, manipulazioa eta elkarrizketa, jarduera sekuentziatuak eta aniztasunari arreta, besteak beste.
Liburu Zuria esteka honetan ikus dezakezue. Gainera, gure printzipio didaktikoak esteka honetan ezagutzera gonbidatzen zaituztegu.
7. Didaktikako prestakuntza talde osoarekin!
Innovamaten, 340 pertsona inguru, hiru hilean behin gelditzen gara esku artean ditugun proiektuak partekatzeko, helburuak lerrokatzeko, lorpen handiak nabarmentzeko eta etorkizunera begiratzeko. Aurten, bilera hauek presentzialki egitea erabaki genuen eta erabaki bikaina izan da.
Batzuetan, bilera hauek aprobetxatzen ditugu gai zehatzei buruz ikasteko eta prestatzen jarraitzeko. Argazkian, matematikaren ikaskuntzaren inguruko mitoak eta gaizki-ulertuak aztertzen eta “17ko Taula” eraikitzen ari gara, memorizazioaren inguruko tailer batean.
8. Upper Freehold-en matematikaren ikaskuntza
Oso hunkigarria izan da haien irakasleak entzutea eta lehen eskutik ikustea nola ikasleek konfiantza, motibazioa, matematikak ikasteko grina eta arrazoitzeko gaitasuna garatu dituzten beren ikasgeletan.
9. NCTM, Peter Liljedahl eta "Diseñando aulas para pensar en matemáticas"
Aurten, urrats bat gehiago eman dugu gure ikuspegia matematikaren didaktikako agertoki handienera eramanez: Chicagoko NCTM & NCSM konferentzietara hain zuzen ere, 8.000 parte-hartzaile baino gehiagorekin. Gainera, bi komunikazio aurkezteko pribilegioa izan genuen, Albert Vilalta, Laura Morera eta Judith Fabregaren eskutik. NCTMren kronika osoa esteka honetan aurki dezakezu.
Horrez gain, Peter Liljedahl, Building Thinking Classrooms liburu iraultzailearen egilea, berriz ikusteko aukera izan genuen. Liburu hau gaztelaniara itzultzeko eta hitzaurrea egiteko pribilegioa ere izan dugu. Estatu Batuetan arrakasta handia izan duen liburu honek 14 praktika berritzaile aurkezten ditu, ikasgeletan jarduera aktiboak eta lankidetzakoak sustatzeko, non ikasleek arazoak konpontzeaz gain, ideiak pentsatu, konektatu eta elkarrekin lan egiten duten.
Matematikaren ikaskuntzako erreferentziazko liburu honen historia ezagutu nahi duzu? Esteka honetan aurkituko duzu gure webgunean.
10. Río de Janeiroko eskola publikoekin elkarlana
2024. urtean, Rio de Janeiroko Udal Hezkuntza Idazkaritzarekin elkarlanean aritu gara, Latinoamerika osoko hiririk handienetako batekin, Innovamat bost udal-eskola publikoetan ezartzeko, ikasturtean zehar ehunka ikasleren ikaskuntza eraldatuz.
Hala ere, erronka handia da eta ez da hemen amaitzen! 2025erako, Hezkuntza Idazkaritza berarekin batera hazten jarraitzea adostu dugu, Innovamat udalerriko 30 eskola publikotan ezartzeko, Rio-ko eskola publikoetako ikasleei (“carioquinhas” izenaz ezagutzen direnak) ikasteko aukera gehiago eskainiz.
11. Gimcamath: matematikak kalera!
Urteko une garrantzitsuenetako bat izan zen Gincamath, Sant Cugat-eko monasterioaren inguruan ospatutako matematika-ginkana. 1.000 haur eta familia baino gehiagok parte hartu zuten topaketa honetan, sormena, pentsamendu kritikoa eta lankidetza sustatzen zituzten erronka matematikoak konpontzen, giro ludiko eta familiarrean. Hiria matematikez bete zen!
12. 2025erako bidea
Urtero bezala, abenduan Innovamateko kide guztiekin itxi dugu urtea. 2025ari begira, zuekin ikasten eta hazten jarraitzeko konpromisoa dugu. Eskola eta familiekin estu lan egiten jarraituko dugu matematikak ulertzeko, pentsatzeko eta ilusioa pizteko.
Eskerrik asko gugan konfiantza izateagatik eta gure bidean parte izateagatik.
Aurrera 2025era!
