Albert Vilalta Riera
Innovamat
Eudald Correig
Anna Llobet Pérez
Verónica Sánchez Orpella
acTRIvitat
acTRIvitat
- acTRIvitat
3 min
Octaedre de rutines per desenvolupar la fluïdesa a l’aula
Vols desenvolupar el raonament matemàtic dels teus alumnes i la seva capacitat per resoldre problemes de forma creativa i eficient? En aquest e…
- acTRIvitat
- 3 min
Preguntes freqüents sobre els seminaris web de famílies
Formacions per famílies! Durant el passat mes d’octubre vam organitzar unes formacions d’acompanyament per a les famílies d’Innovamat. Durant les form…
- acTRIvitat
- 3 min
Estudi de corbes de rendiment matemàtic
Conèixer el procés maduratiu normal dels infants és fonamental per assegurar-ne una correcta evolució. Per exemple, els portem al pediatre per saber s…
- acTRIvitat
- 4 min
Estudi ARTIST
L’atenció a la diversitat és un dels grans reptes que té l’educació i, en especial, l’educació matemàtica. És per això que des d’Innovamat hem dut a t…
- acTRIvitat
- 4 min
La recerca a Innovamat
Un gran poder… Quan els professors d’universitat visitem escoles per fer formacions o per avaluar estudiants en pràctiques, o quan coincidim amb mestr…
- acTRIvitat
- 5 min
Una llança a favor de les classificacions inclusives
Observa aquesta figura. És un rombe o és un quadrat? Què dirien els teus alumnes? En realitat, depèn. Depèn de si fas servir definicions excloents o d…
- acTRIvitat
- 5 min
Investigació en dificultats d’aprenentatge
Begoña de la Iglesia és psicopedagoga i doctora en Ciències de l’Educació, dedicada a les dificultats d’aprenentatge. Està especialitzada en educació…
- acTRIvitat
- 2 min
Marc Prensky: «I si l’escola no fos necessària?»
Sí, sí. Has llegit bé. Marc Prensky, l’home que el 2001 va encunyar el terme nadius digitals, va plantejar una pregunta que va trencar tots els esquem…
- acTRIvitat
- 2 min
Escoles Vèrtex, ensenyar i aprendre
A Innovamat ens agrada molt aprendre. Constantment analitzem, observem, mesurem i busquem noves formes d’enregistrar tot el que ens envolta i que està…