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  • Formado em Física pela Universidade de Barcelona, ​​possui um mestrado em Física Teórica e Matemática pela Universidade de Utrecht e pós-graduação em Teoria de Cordas pela Universidade da Califórnia em Santa Cruz. Trabalhou com inteligência artificial aplicada à cognição e dificuldades de aprendizagem. Atualmente, é professor associado do curso de Medicina da Universidade Rovira i Virgili e diretor de pesquisa da Innovamat.

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  • Estudo ARTIST: 81% dos alunos com baixo desempenho em matemática que participaram da intervenção precoce melhoraram sua fluência aritmética.

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