Subscriu-te a la Newsletter
Rep totes les nostres novetats i continguts exclusivament al teu email.

És enginyer de formació i professor de matemàtiques per vocació. Actualment, és professor a la Facultat d’Educació de la Universitat Autònoma de Barcelona i està acabant un doctorat en didàctica de les matemàtiques. Combina la seva tasca universitària amb formacions de professorat i, sobretot, amb responsabilitats de recerca, comunicació i conceptualització al departament didàctic d’Innovamat.
Moltes vegades, quan es parla d’un aprenentatge de les matemàtiques competencial, s’infereix, per oposició a les aproximacions més tradicionals, que c…
Taula de continguts Avaluació de produccions d’alumnes En el dia a dia de la nostra pràctica docent generem contínuament, amb els alumnes, situacions…
Aquí tens el decàleg. Vols fomentar el raonament, el pensament crític i la discussió d’estratègies a l’aula? Descarrega’t el Decàleg per a un a…
En aquest post parlarem de:Què entenem per avaluarQuè avaluem en matemàtiques?Quan avaluem?Quines eines proposem per recollir evidències? Què, quan i…
A Innovamat pretenem que l’aula de matemàtiques sigui un lloc on els problemes, els reptes, siguin el motor que ens porta a fer-nos preguntes i experi…
Voleu una decoració ben matemàtica per a casa vostra o per a l’escola? Us presentem els cinc sòlids platònics, a punt per imprimir-los, muntar-los i g…
Vols desenvolupar el raonament matemàtic dels teus alumnes i la seva capacitat per resoldre problemes de forma creativa i eficient? En aquest e-book t…
Un gran poder… Quan els professors d’universitat visitem escoles per fer formacions o per avaluar estudiants en pràctiques, o quan coincidim amb mestr…
Observa aquesta figura. És un rombe o és un quadrat? Què dirien els teus alumnes? En realitat, depèn. Depèn de si fas servir definicions excloents o d…
Rep totes les nostres novetats i continguts exclusivament al teu email.
Vols conèixer la proposta d’Innovamat per a unes matemàtiques més competencials i manipulatives?
Proposta curricular, competencial i manipulativa. Basada en investigació i provada a l'aula.